La Ville de Bruxelles est propriétaire de multiples bâtiments scolaires avec un intérêt patrimonial important. Elle souhaite lancer les études techniques et spatiales préalables concernant les bâtiments de deux de ses sites, en vue de leur restructuration et pour répondre aux normes de sécurité incendie, de sécurité des personnes, de confort et d’hygiène. Un autre impératif pour la Ville est de disposer d’une infrastructure qui réponde aux nouveaux besoins pédagogiques et d’augmenter la capacité scolaire.
Il s’agit de :

• Deux bâtiments situés de part et d’autre de la rue de la Grande Île, qui hébergent : l’école secondaire de l’enseignement technique et professionnel néerlandophone Hoofdstedelijk Instituut Anneessens Funck, une pratique dans les entreprises dispensée par le « Centrum voor Leren en Werken », et des classes pour enseigner le néerlandais aux nouveaux arrivés allophones (OKAN). Les espaces actuels construits sur ce site estimés à 12.800 m² de surface brute, doivent être restructurés pour reloger les équipements existants dans de meilleures conditions tout en augmentant leur capacité d’accueil. Le projet doit respecter les normes physiques et financières de AGION (agence pour les infrastructures scolaires de la Communauté Flamande).
• Le bâtiment Warocqué qui est l’un des trois bâtiments situés dans le parc Léopold hébergeant des locaux du Lycée Emile Jacqmain (section secondaire). Ce bâtiment est classé depuis 1988. Une étude historique du bâtiment a déjà été réalisée. Il s’agit à présent d’étudier l’extension des locaux scolaires dans les deux ailes du bâtiment Warocqué et de mener une réflexion sur la restauration de la partie centrale du bâtiment qui comporte un grand et un plus petit amphithéâtre d’anatomie, tous les deux inutilisés et en état de dégradation.

La mission présentée ici porte sur la réalisation de recherches techniques thématiques rassemblées dans une étude de faisabilité pour chacun des établissements. Les enjeux concernent essentiellement :

• Le patrimoine historique
• La stabilité des bâtiments
• La faisabilité spatiale du programme scolaire
• Le respect des réglementations sécurité-incendie, hygiène…
• L’intégration des techniques spéciales compte tenu de l’aspect patrimonial
• L’estimation du coût des travaux

Les études permettront par la suite à la Ville de réaliser pour chaque établissement une programmation architecturale et de lancer un marché afin de désigner un auteur de projet pour la conception et la réalisation de la restructuration de chacun des établissements.
La durée des études est estimée à 5 mois, de janvier à mai 2022.

COMPÉTENCES

• Architecture
• Ingénieur en stabilité
• Ingénieur en techniques spéciales
• Programmation scolaire
• Patrimoine historique
• Sécurité incendie et sécurité des personnes

CRITÈRES D’ATTRIBUTION

• Qualité et pertinence de l’expertise de l’équipe (40%)
• Qualité de la méthode proposée (30%)
• Faisabilité (30%)

TIMING INDICATIF

• Semaine du 4 octobre 2021 : 3 à 5 équipes par étude seront invitées à remettre une offre
• 6 octobre 2021 : visite des sites
• 25 octobre 2021: remise des offres (note d’équipe, note méthodologique, calendrier et prix suivant inventaire à compléter)
• 9 novembre 2021 : présentation orale au comité d’avis
• Décembre 2021: attribution du marché
• Durée des études : 5 mois de janvier à mai 2022

PRIX

Il s’agit d’un marché à prix global suivant inventaire à compléter.

Si vous êtes intéressé.e.s pour l’une ou les deux missions d’étude de cet appel, nous vous invitons à envoyer un e-mail avant le 20 septembre 2021 à 12h à l’équipe du bouwmeester maître architecte via appel-oproep@bma.brussels en témoignant votre intérêt, motivation et expérience et en indiquant vos coordonnées et/ou celles de l’équipe envisagée (sur maximum 1 page A4 en annexe). Il est demandé de rédiger un A4 séparé et spécifique par étude pour laquelle vous manifestez votre intérêt.