En accentuant les qualités actuelles du site Van Asbroeck pour mieux les révéler, le projet de Czvek Rigby – Emilie Bechet cherche à accompagner la transformation de l’école vers un pôle éducatif et culturel ouvert sur le quartier, de manière douce mais ambitieuse. L’équipe identifie notamment trois qualités urbaines qui nécessitent trois actions principales.

La première action consiste à réinterroger les limites de la parcelle. Bien qu’elle soit clôturée, celle-ci reste perméable aux regards. Le projet est l’occasion d’infléchir cette limite pour créer une zone de rencontre généreuse, un parvis entre l’école et le quartier.

La deuxième action consiste à renforcer la végétation existante en ajoutant de nouveaux arbres. Identifiés comme une composante forte du site, la végétation et les arbres existants occupent une position périphérique. De nouveaux spécimens sont quant à eux plantés au cœur du projet, dans les cours de récréation.

Enfin, deux nouveaux bâtiments sont construits en prolongement du seul bâtiment existant du complexe qui soit orienté est-ouest et qui abrite des espaces partagés par toute la communauté scolaire. Cela permettra de doter l’école d’un nouvel axe structurant regroupant des fonctions communes telles que le forum, le réfectoire et une salle de sport. Grâce à ces trois actions, les différentes fonctions du complexe scolaire seront simplement organisées. Chaque section de l’école ou de l’académie trouve sa place logique sur le site, les flux sont simplifiés et les entrées mieux identifiées.

Dans le but de mettre en valeur les qualités existantes, les architectes proposent une interprétation contemporaine de la forme architecturale des pavillons des années 1970. Les deux nouveaux édifices en reprennent donc certains éléments tels que les pilastres en béton préfabriqués, les remplissages en brique vernissée, les corniches en saillie et la composition et le découpage des ouvertures.

Toutes ces interventions soulignent la cohérence et l’élégance du complexe existant. En transformant simplement le site, le projet permet d’écrire un nouveau chapitre de son histoire, en continuité avec les précédents.